22 Марта 2014

Конкурс исследовательских работ «Хочу все знать!»

21 марта в Информационно-методического центре г. Ступино прошло награждение по итогам районного конкурса исследовательских работ «Хочу все знать!» среди учащихся начальной школы.

Конкурс проводился в два этапа. Из 46 учащихся, защищавших устные работы, в финал прошло менее половины ребят. Второй, итоговый этап включал в себя защиту конкурсной работы по различным номинациям: «Мир гуманитарных наук», «Мир естествознания», «Мир человека», «Мир духовных ценностей человека», «Мир математики и техники», «Мир растений» и «Мир животных». Ребята представляли свои проекты в виде презентации, сопровождали выступление показом плакатов, схем, таблиц, рисунков, фотографий, видео- и аудиоматериалов.

Награждение победителей проводила директор Информационно-методического центра Ступинского района Болотова Т.В. и священник Андрей Брагин, ответственный по образованию и катехизации.

Победителями конкурса стали 8 человек.

В номинации «Мир духовных ценностей человека» победила Ряполова Мария, ученица 4 класса СОШ №5. Тема её работы – «Отражение православных добродетелей в образе святого воина Ильи Муромца». Также в данной номинации были отмечены призеры конкурса. Ими стали Захаров Н., ученик 3 класса СОШ №3» («Белопесоцкий монастырь – жемчужина родного края») и Ямашкин Я., ученик 3 класса Большеалексеевской СОШ («Умеем ли мы предками гордиться»). Победители и все участники конкурса получили памятные подарки, а лучшие работы будут рекомендованы к участию в региональном этапе.

Конкурс исследовательских работ в Ступинском районе проводится уже не первый год, он ставит перед собой цель – развитие интеллектуального и творческого потенциала учеников, которые проявляют повышенный интерес к исследованию и проектированию. И таких ребят немало. Это внутреннее стремление к познанию через исследование создает условия для нравственного и духовного воспитания в рамках исследовательского обучения. Соединяя в себе знания и умения в процессе написания исследовательских работ, делясь ими с другими, ребята духовно обогащаются, становятся добрее и внимательней к окружающим. Они учатся самостоятельно мыслить, делать выводы, аргументировать собственные суждения, а также видят, что их работы интересны другим. Исследование духовного мира, религиозных ценностей, вопросов веры, благочестия, силы человеческого духа, многочисленных примеров из жизни святых не пройдет для ребят бесследно, и, может быть, многое из того, о чем они говорили в своих работах, спустя несколько лет они воплотят в свою жизнь.



Фотографии